Os anos de formação
Eis que eu vos envio o profeta Elias, antes que venha o grande e terrível dia do SENHOR; e ele converterá o coração dos pais aos filhos, e o coração dos filhos a seus pais, para que eu não venha e fira a terra com maldição –Ml 4:5-6.
A visão dos pais piedosos é manter um relacionamento íntimo e enriquecedor com os filhos. Os relacionamentos familiares são os alicerces das nossas igrejas e o tecido da nossa sociedade. Se você cresceu numa família unida, onde havia uma partilha construtiva e franca, pode presumir que essa é uma vida familiar comum e “normal”. Infelizmente, nem sempre é assim.
Neste artigo, pretendemos considerar maneiras de se relacionar que aproximem os pais dos filhos e os filhos dos pais. Vamos nos concentrar nos anos de formação, isto é, os anos da infância, do nascimento à adolescência. Primeiro, veremos o que os pais podem fazer para “conquistar” (alcançar e manter) o coração dos filhos; depois, consideraremos medidas corretivas para relacionamentos disfuncionais.
A melhor maneira de acompanhar a qualidade do relacionamento entre pais e filhos é começar pelo nascimento e seguir o relacionamento à medida que a criança cresce. As crianças nascem com necessidades básicas e fundamentais. Quando essas necessidades são atendidas, ocorre um desenvolvimento saudável. Quando não são atendidas, a criança terá dificuldades para se desenvolver plenamente.
O primeiro ano
Aceitação
Estudos demonstraram que uma criança pode sentir rejeição, às vezes até mesmo no útero. Se uma criança não é desejada, ela naturalmente refletirá aquilo que está vivenciando. Assim, tende a desenvolver uma sensação de rejeição e, depois, a não criar um vínculo adequado com os pais. Num relacionamento normal entre pais e filhos, a criança se vincula naturalmente aos pais, e estes precisam apenas nutrir e fortalecer o vínculo que já existe.
Contato físico
Houve um tempo em que os bebês eram levados às pressas para o berçário, para receber cuidados “profissionais”, assim que nasciam. Essa prática e outros “abusos” semelhantes, como impedir os pais de entrar na sala de parto, abriram caminho para os partos domiciliares. Felizmente, até mesmo a profissão médica passou a reconhecer que há um vínculo poderoso que se forma nas primeiras horas e nos primeiros dias de vida de um bebê.
A maioria das mães e dos pais não precisa que lhe digam para abraçar e beijar os bebês. Aos que não têm inclinação para a proximidade física com o bebê, fica o aviso: a distância física na infância leva ao distanciamento emocional mais tarde na vida. Basta considerarmos Jesus, a representação do nosso Pai celestial conforme descrito nas Escrituras, para aprendermos como os pais devem usar o contato físico ao se relacionarem com os filhos: Jesus impôs as mãos sobre as crianças em Mateus 19:13-15; Jesus tomou as crianças nos braços em Marcos 10:13-16; e, ao longo de todo o Novo Testamento, Jesus usou as mãos para oferecer um toque curador às muitas e variadas enfermidades das pessoas com quem teve contato.
Cuidados adequados
As necessidades essenciais de um bebê são bastante simples e evidentes: alimento, troca de fraldas e bastante sono. A maioria dos pais naturalmente proverá o necessário. Nos raros casos em que as crianças são negligenciadas nessa fase da vida, surgirão dificuldades permanentes, para toda a vida.
Dos dois aos cinco anos
De alguma forma, o segundo ano de vida ficou conhecido como os “terríveis dois anos”. Na verdade, é um período maravilhoso e necessário de aprendizado e exploração para a criança. Provavelmente não há outra fase da vida em que a criança seja mais impressionável. O cérebro está se desenvolvendo muito rapidamente, o que oferece uma grande oportunidade para a influência dos pais.
Eis algumas dessas oportunidades…
…Aprender a orar
A filosofia da nossa família tem sido: “Se uma criança consegue falar, consegue orar”. Embora talvez não compreenda muito sobre quem é Deus, orar grava na mente da criança o fato de que “Deus existe”. Essa simples consciência da existência de Deus acompanhará e abençoará a criança por toda a vida.
As primeiras orações certamente serão simples, como “Obrigado pela comida. Amém”. Um pai ou uma mãe pode ensinar a criança a orar por meio de uma oração simples do tipo “repita comigo”. A criança que adquire o hábito de orar está lançando os alicerces de uma vida de oração disciplinada.
…Aprender histórias bíblicas
As crianças adoram que leiam para elas. Quando um dos pais lê para uma criança, ela acredita no que está sendo lido porque “foi o papai ou a mamãe que disse”. Antes dos cinco anos, as crianças não conseguem discernir a diferença entre verdade e ficção. Para elas, tudo é real.
Essa fase da vida é ideal para apresentar à criança as maravilhosas histórias da Bíblia. Há muitos livros de histórias bíblicas disponíveis. Certifique-se de que sejam biblicamente exatos e não alguma fantasia romantizada. As histórias bíblicas gravadas na mente da criança a acompanharão por toda a vida.
…Desenvolver empatia
Estudos recentes demonstraram que a empatia — a capacidade da criança de sentir o que outra pessoa está sentindo — se desenvolve entre os dois e os cinco anos. Esse mesmo estudo demonstrou que as crianças que podem se entreter com meios de comunicação eletrônicos nessa fase da vida não desenvolvem empatia. Os estímulos visuais acelerados de filmes e jogos de computador superestimulam o cérebro e inibem o desenvolvimento das influências mais sutis do cuidado e do sentir. Além disso, boa parte desse entretenimento é violenta e egoísta por natureza. Esse estudo é muito alarmante quando se considera que hoje a maioria das crianças está crescendo com esse tipo de criação substituta.
O apóstolo Paulo profetizou que nos últimos dias …os homens serão amantes de si mesmos… –2Tm 3:2. Essa profecia está se cumprindo na vida das crianças que não desenvolvem empatia.
…Desenvolver obediência
Entre os dois e os cinco anos, a vontade da criança é mais maleável — isto é, pode ser condicionada. Os pais fazem bem em considerar esse período a fase ideal para educar a vontade. O teste decisivo do treinamento para a obediência é verificar se a criança responde ou não a ordens verbais. As crianças que desconsideram as ordens dos pais não aprenderam a obedecer e crescerão seguindo o próprio caminho na vida. A criança que aprende a viver com a vontade submissa à dos pais um dia caminhará com muito mais facilidade em obediência irrestrita a Deus.
A Bíblia dá instruções claras sobre o uso da vara. A vara e a repreensão dão sabedoria, mas a criança entregue a si mesma envergonha a sua mãe –Pv 29:15. O remédio mais eficaz para a rebeldia é a vara. Isso deve ser feito com discrição e moderação, nunca com raiva nem em excesso. Enquanto a dor da desobediência não superar a “dor” da obediência, a criança continuará desobedecendo.
A disciplina amorosa e cuidadosa tem o efeito de aproximar o coração da criança do dos pais. A disciplina, SE aplicada corretamente, tem o efeito de libertar o espírito da criança da culpa e restaurar o relacionamento dela com os pais. Constatamos que a criança se aproxima do pai ou da mãe que aplica a disciplina. A disciplina tem uma maneira de levar a criança a agir de acordo com a própria consciência, de modo que ela fica em paz — em paz e tranquilidade emocional e espiritual. Nesse estado de paz interior, a criança fica livre para voltar a se relacionar com os pais.
Dos seis anos à adolescência
Esses anos são cruciais para o desenvolvimento do relacionamento entre pais e filhos. Nessa fase, as crianças desenvolvem relacionamentos com outras pessoas que, às vezes, competem com os relacionamentos com os pais. À medida que nossos filhos se tornam menos dependentes de nós, há uma tendência a não nos sentirmos tão obrigados a investir tanto tempo e energia na manutenção desse relacionamento.
A rebeldia adolescente começa antes de a criança chegar à adolescência. Se o relacionamento não for nutrido durante esses anos pré-adolescentes, o coração da criança se voltará para outros lugares.
Vejamos algumas das necessidades das crianças nessa fase da vida…
…Um relacionamento pessoal com Deus
As crianças criadas num lar cristão e que ouvem regularmente a pregação do evangelho chegarão a um momento de decisão em que terão de escolher fazer do Deus de seu pai terreno o seu Deus pessoal. Às vezes, chamamos isso de “idade da responsabilidade”. A idade exata em que isso acontece varia de criança para criança, mas, se o ensino dos pais e a pregação do evangelho forem eficazes, em algum momento produzirão convicção de pecado e arrependimento, mais comumente durante a adolescência.
Isso afeta o relacionamento entre pais e filhos, pois uma criança que resiste à autoridade de Deus também resistirá à autoridade dos pais, e vice-versa. Às vezes, uma criança sob convicção fica taciturna, retraída e pouco cooperativa. Um pai ou uma mãe sábio será sensível a isso e ajudará o filho a nascer no Reino. Embora não promovamos a evangelização infantil, devemos estar atentos para saber se Deus está falando ao coração do nosso filho e estar disponíveis quando chegar o momento do nascimento espiritual.
…Um senso de valor pessoal
Essa fase da vida da criança é um período de aprender e fazer. As crianças aprendem fazendo e devem ser incentivadas a descobrir seus dons criativos. O processo de “aprender fazendo” muitas vezes envolve fracasso, à medida que a criança aprende por “tentativa e erro”. As crianças não devem ser criticadas quando seus esforços não dão certo de imediato. Depois de centenas de tentativas fracassadas, Tom Edison finalmente inventou uma lâmpada funcional.
O senso de valor pessoal surge quando a criança descobre que “consigo fazer coisas” e que “posso contribuir para minha família e minha comunidade”. Uma criança que se sente bem consigo mesma e com suas capacidades naturais também se sentirá bem em seus relacionamentos com amigos e familiares.
Uma criança que foi menosprezada e levada a se sentir incapaz se afastará de relacionamentos íntimos e buscará afirmação em outros lugares. A falta de afirmação dos pais na vida da criança pode afetar seus relacionamentos pelo resto da vida. Isso só pode ser resolvido por meio da compreensão do amor e da aceitação incondicionais de Deus.
…Responsabilidade pessoal
Nessa fase da vida, a criança precisa aprender a responsabilidade pessoal. Coisas simples, como arrumar a cama, limpar o quarto e ajudar nas tarefas domésticas, ensinam a criança a se tornar um membro responsável da família. Essa disciplina se torna um padrão de vida que lhe permitirá, por fim, ser um membro atuante da igreja local e da sociedade.
Aprender responsabilidade pessoal desde cedo desvia o foco da criança de agradar a si mesma para viver em harmonia com os outros. Muitos adultos que têm dificuldades nos relacionamentos tiveram uma infância marcada por buscar agradar a si mesmos ou por se concentrar em si mesmos. Os pais podem preparar os filhos para a vida adulta ensinando-os a assumir responsabilidade pessoal desde cedo.
…Bons hábitos de estudo
A mente pré-adolescente é como um aspirador: absorve bem e retém bem. Um pai ou uma mãe atencioso fornecerá bastante material de leitura de boa qualidade para o filho. Num mundo repleto de livros, pode ser difícil discernir o que é de boa qualidade e o que não é.
É de importância primordial fornecer livros que promovam valores cristãos sólidos, alinhados com a nossa perspectiva do Reino. Há muitos livros assim disponíveis em nossas editoras anabatistas. Conheça os interesses do seu filho e incentive-o a ampliar seus conhecimentos por meio de uma leitura extensa.
Incentive seus filhos a ler “acima” do seu nível de compreensão, isto é, textos um pouco mais difíceis. Eles também devem ler “além”, ou seja, sobre assuntos que vão além daqueles pelos quais naturalmente se interessam ou que os atraem. As crianças aprendem lendo “acima” e “além”. Ao ler, aprendem palavras, fatos e conceitos novos.
O que isso tem a ver com o relacionamento com os pais? Os pais devem participar da educação dos filhos, quer estudem em casa, quer não. Pergunte-lhes sobre o que estão lendo. Ofereça sua perspectiva e suas percepções sobre o assunto em questão. Conquiste o respeito deles demonstrando seu conhecimento e suas opiniões.
…Reflexão versus diversão
Estamos educando crianças para que se tornem adultos, e esse processo precisa incluir permitir que se tornem pensadores críticos e oferecer-lhes um alicerce bíblico para avaliar a ampla gama de ideias que encontrarão na vida.
“Refletir” significa pensar. “Divertir” significa não pensar. Boa parte do entretenimento infantil disponível hoje é projetada para “distrair”. Isso é especialmente verdadeiro no caso dos jogos de computador e dos filmes. Essas formas de entretenimento incentivam a criança a abrir a mente para valores predeterminados.
É surpreendente o que alguns pais cristãos permitem que os filhos assistam. Muitos jogos de computador envolvem violência. A maioria dos filmes contém cenas de moralidade comprometida. Essas influências chegam diretamente ao coração da criança e ajudam a formar sua consciência — seu senso do certo e do errado.
…Comunicação no nível do coração
As crianças pré-adolescentes devem ser incentivadas a falar sobre seus sentimentos mais íntimos. Os relacionamentos se constroem com uma comunicação franca. Houve um tempo em que se ensinava que as crianças deviam ser “vistas, mas não ouvidas”. Mais recentemente, o pêndulo oscilou para o extremo oposto, em que a criança se torna o “centro” das atenções e se entende que os sentimentos dela são primordiais.
Ambos os extremos criam um relacionamento entre pais e filhos pouco saudável e antinatural. Em vez disso, quando seguimos a orientação de Deus, os pais devem manter o papel de mentores, preservando a autoridade e oferecendo uma orientação saudável à criança. Os sentimentos da criança não devem dominar o relacionamento, mas ela também não deve ser reprimida a ponto de sentir que seus sentimentos não são válidos.
A criança forçada a reprimir os sentimentos tende a ficar com raiva, e seu coração se voltará para a primeira pessoa que demonstrar uma atitude atenciosa. A criança que recebe cuidados emocionais excessivos tende a se concentrar intensamente em si mesma e terá dificuldades nos relacionamentos íntimos.
Resumo
As crianças se vinculam naturalmente aos pais. Provérbios 17:6 diz: …a glória dos filhos são seus pais. A maioria das crianças quer poder se orgulhar dos pais. Nossa identidade está ligada aos nossos pais, e muitas vezes medimos nosso valor pelo relacionamento que temos com eles. Esse relacionamento se torna o modelo para os relacionamentos futuros. Muitos adultos enfrentam dificuldades nos relacionamentos que, às vezes, podem ser atribuídas à negligência dos pais ou a abusos explícitos. Se essa é a sua situação, há duas coisas que você deve saber.
A primeira é que a cura só pode ser encontrada num relacionamento pessoal com Jesus Cristo. Nenhum de nós teve pais perfeitos, mas Jesus é um amigo perfeito. Conhecê-lo intimamente preenche o vazio deixado por relacionamentos humanos imperfeitos.
Em segundo lugar, se você não teve um bom relacionamento com seus pais, precisa encontrar a cura de Deus para isso; caso contrário, muito provavelmente repetirá a negligência e/ou os abusos com seus próprios filhos. Temos a tendência de imitar o padrão de criação dos nossos pais, a menos que façamos escolhas intencionais para agir de outra maneira.
As crianças felizes, satisfeitas e socialmente adaptáveis são aquelas que cresceram num ambiente amoroso, onde suas necessidades essenciais foram atendidas. Ser pai ou mãe é uma grande responsabilidade, mas também traz a maior realização, acompanhada de recompensas eternas.
