# Å vinne og bevare barnas hjerter DET GUDSFRYKTIGE HJEMMET Språk: nb Forfatter: Donald Brechbill Chambersburg, PA Opprinnelig utgave: The Heartbeat of The Remnant, Vår 2020, Nummer 1 Originalsider: 32–34 Les artikkelen: Original PDF: Spring\-2020\-Remnant\.pdf [The Heartbeat of The Remnant, Vår 2020]() ## De formative årene *Se, jeg sender dere profeten Elia før Herrens store og fryktinngytende dag kommer\. Han skal vende fedrenes hjerter til barna og barnas hjerter til fedrene, så jeg ikke skal komme og slå jorden med bann –Mal 4:5\-6\.* Gudfryktige foreldres visjon er å opprettholde et nært og berikende forhold til barna sine\. Familieforhold er byggesteinene i menighetene våre og selve veven i samfunnet vårt\. Hvis du vokste opp i en tett sammensveiset familie der man delte tanker åpent og på en konstruktiv måte, kan du anta at dette er et vanlig og «normalt» familieliv\. Dessverre er det ikke alltid slik\. I denne artikkelen vil vi se på måter å forholde seg til hverandre på som knytter foreldre nærmere barna sine og barn nærmere foreldrene sine\. Vi vil rette oppmerksomheten mot de formative årene, det vil si barndomsårene fra fødselen til ungdomstiden\. Først skal vi se på hva foreldre kan gjøre for å «holde fast ved» \(vinne og beholde\) barnas hjerter, og deretter på tiltak for å rette opp dysfunksjonelle forhold\. Den beste måten å følge kvaliteten på forholdet mellom foreldre og barn på er å begynne ved fødselen og følge forholdet etter hvert som barnet utvikler seg\. Barn blir født med grunnleggende behov\. Når disse behovene blir møtt, skjer det en sunn utvikling\. Når de ikke blir møtt, vil barnet streve med å utvikle seg til sitt fulle potensial\. ## Det første året ### Aksept Studier har vist at et barn kan merke avvisning, noen ganger til og med i mors liv\. Hvis et barn er uønsket, vil barnet naturlig speile det det opplever\. Derfor har de en tendens til å utvikle en følelse av å være avvist og knytter seg da ikke ordentlig til forelderen\. I et normalt forhold mellom foreldre og barn er barnet naturlig knyttet til foreldrene, og foreldrene trenger bare å pleie og styrke båndet som allerede finnes\. ### Fysisk berøring Det var en tid da babyer ble skyndet bort til barselavdelingen for «profesjonell» pleie straks de var født\. Denne praksisen og andre lignende «overgrep», som at fedre ble nektet adgang til fødestuen, banet vei for hjemmefødsler\. Heldigvis har også legevitenskapen blitt «opplyst» om at det oppstår en sterk tilknytning i løpet av de første timene og dagene av et spedbarns liv\. De fleste mødre og fedre trenger ikke å bli fortalt at de skal kose og kysse babyene sine\. Til dem som ikke naturlig søker fysisk nærhet til spedbarnet sitt, vil vi si at fysisk avstand i spedbarnsalderen fører til følelsesmessig avstand senere i livet\. Vi trenger bare å se på Jesus, som ifølge Skriften viser oss vår himmelske Far, for å lære hvordan foreldre bør bruke fysisk berøring i forholdet til barna sine—Jesus la hendene på barna i Matteus 19:13\-15; Jesus tok barna i armene sine i Markus 10:13\-16; og gjennom hele Det nye testamentet brukte Jesus hendene sine til å gi helbredende berøring til de mange ulike plagene hos dem han møtte\. ### God omsorg Et spedbarns grunnleggende behov er ganske enkle og åpenbare: mat, bleieskift og rikelig med søvn\. De fleste foreldre vil naturlig sørge for disse nødvendighetene\. I de sjeldne tilfellene der barn blir forsømt på dette stadiet av livet, vil det oppstå varige vansker som følger dem livet ut\. ## Fra to til fem år På en eller annen måte har det andre leveåret blitt kjent som «de forferdelige toårene»\. I virkeligheten er det en fantastisk og nødvendig tid for læring og utforskning for et barn\. Det finnes sannsynligvis ingen annen livsfase der et barn er mer formbart\. Hjernen utvikler seg svært raskt, noe som gir foreldre en stor mulighet til å påvirke barnet\. **Her er noen av disse mulighetene…** ### …Lære å be Familiefilosofien vår har vært «Kan et barn snakke, kan barnet be»\. Selv om barnet kanskje ikke forstår så mye om hvem Gud er, gjør bønn inntrykk på barnets sinn av at «Gud finnes»\. Denne enkle bevisstheten om at Gud finnes vil følge og velsigne barnet gjennom hele livet\. De første bønnene deres vil helt sikkert være enkle, for eksempel «Takk for maten\. Amen»\. En forelder kan lære barnet å be med en enkel bønn der barnet gjentar etter den voksne\. Et barn som utvikler en vane med å be, legger grunnlaget for et disiplinert bønneliv\. ### …Lære bibelhistorier Barn elsker å bli lest for\. Når en forelder leser for et barn, tror barnet på det som blir lest fordi mamma eller pappa «har sagt det»\. Før de fyller fem år, er barn ikke i stand til å skjelne mellom sannhet og fantasi\. I deres sinn er alt virkelig\. Denne livsfasen er en ideell tid for å introdusere barnet for Bibelens fantastiske fortellinger\. Det finnes mange bøker med bibelhistorier\. Sørg for at de er bibelsk korrekte og ikke en slags glorifisert fantasi\. Bibelhistorier som blir innprentet i barnets sinn, vil følge dem livet ut\. ### …Utvikling av empati Nyere studier har vist at empati—barnets evne til å føle det en annen føler—utvikles mellom to\- og femårsalderen\. Den samme studien har vist at barn som får underholdes med elektroniske medier i denne fasen av livet, ikke utvikler empati\. Det raske visuelle inntrykket fra filmer og dataspill overstimulerer hjernen og hemmer utviklingen av de mer subtile evnene til omsorg og innlevelse\. Dessuten er mye av denne underholdningen voldelig og selvsentrert\. Studien er svært alarmerende når vi tenker på at de fleste barn i dag vokser opp med denne typen surrogatoppdragelse\. Apostelen Paulus profeterte at i de siste dager skal *…mennesker være egenkjærlige… –2Ti 3:2\.* Denne profetien blir oppfylt i livet til barn som ikke utvikler empati\. ### …Utvikling av lydighet I alderen to til fem år er et barns vilje mest formbar—det vil si at den kan formes\. Foreldre gjør klokt i å se på dette som den beste tiden for å trene viljen\. Prøven på om lydighetstreningen virker, er om barnet reagerer på muntlige beskjeder\. Barn som ikke tar foreldrenes beskjeder til følge, har ikke lært lydighet og vil vokse opp med å gå sin egen vei i livet\. Et barn som lærer å leve med en vilje som er underordnet foreldrenes, vil en dag mye lettere kunne vandre i lydighet mot Gud uten å stille spørsmål\. Bibelen gir tydelige direktiver om bruk av riset\. *Ris og refselse gir visdom, men et barn som får gå sin egen vei, fører skam over sin mor –Ordsp 29:15\.* Det mest effektive middelet mot opprør er riset\. Dette må gjøres med omtanke og måtehold, aldri i sinne og aldri i overmål\. Så lenge smerten ved ulydighet ikke er større enn **«smerten»** ved lydighet, vil barnet fortsette å være ulydig\. Kjærlig og omsorgsfull disiplin har den virkningen at barnets hjerte trekkes mot forelderen\. Disiplin, HVIS den utøves på riktig måte, virker frigjørende på barnets ånd, ved å befri den fra skyld og gjenopprette barnets forhold til forelderen\. Vi har erfart at barnet trekkes mot forelderen som utøver disiplinen\. Disiplin har en måte å bringe barnet i samsvar med sin egen samvittighet på, slik at barnet nå kan finne ro—følelsesmessig og åndelig fred og ro\. I denne tilstanden av indre fred kan barnet igjen forholde seg til foreldrene sine\. ## Fra seks år til ungdomstiden Disse årene er avgjørende for utviklingen av forholdet mellom foreldre og barn\. I løpet av disse årene utvikler barna forhold til andre som noen ganger konkurrerer med forholdet til foreldrene\. Etter hvert som barna blir mindre avhengige av oss, er det en tendens til at vi ikke føler oss like forpliktet til å investere like mye tid og energi i å opprettholde forholdet\. Tenåringsopprør begynner før barnet når tenårene\. Hvis forholdet ikke blir pleiet gjennom disse årene før ungdomstiden, vender barnets hjerte seg andre steder\. **La oss se på noen av barnas behov i denne livsfasen…** ### …Et personlig forhold til Gud Barn som vokser opp i et kristent hjem og regelmessig sitter under forkynnelsen av evangeliet, vil komme til et punkt der de må velge om de vil gjøre sin jordiske fars Gud til sin personlige Gud\. Noen ganger omtaler vi dette som «ansvarsalderen»\. Nøyaktig når dette skjer, varierer fra barn til barn, men hvis foreldrenes opplæring og forkynnelsen av evangeliet har noen virkning, vil den på et tidspunkt føre til syndserkjennelse og omvendelse, som oftest i ungdomstiden\. Dette påvirker forholdet mellom foreldre og barn ved at et barn som gjør motstand mot Guds autoritet, også vil gjøre motstand mot foreldrenes autoritet, og omvendt\. Et barn som kjenner syndserkjennelse, er noen ganger mutt, tilbaketrukket og lite samarbeidsvillig\. En klok forelder vil være oppmerksom på dette og hjelpe barnet sitt inn i Guds rike\. Selv om vi ikke fremmer barneevangelisering, må vi være klar over om Gud taler til barnets hjerte, og være tilgjengelige når tiden for den åndelige fødselen er kommet\. ### …En følelse av egenverdi Denne livsfasen er en tid for læring og handling\. Barn lærer ved å gjøre ting, og bør oppmuntres til å oppdage sine skapende evner\. Prosessen med å «lære ved å gjøre» innebærer ofte at barnet mislykkes mens det lærer gjennom «prøving og feiling»\. Barn bør ikke kritiseres hvis det de prøver på, ikke lykkes med en gang\. Etter hundrevis av mislykkede forsøk fant Tom Edison til slutt opp en fungerende lyspære\. En følelse av egenverdi oppstår når et barn oppdager at «jeg kan gjøre ting» og «jeg kan bidra til familien min og lokalsamfunnet mitt»\. Et barn som er tilfreds med seg selv og sine medfødte evner, vil også være tilfreds med forholdet til venner og familie\. Et barn som har blitt trykket ned og fått følelsen av å være inkompetent, vil trekke seg bort fra nære forhold og lete andre steder etter bekreftelse\. Manglende bekreftelse fra foreldrene i et barns liv kan påvirke barnets forhold til andre resten av livet\. Dette kan bare løses gjennom forståelse av Guds betingelsesløse kjærlighet og aksept\. ### …Personlig ansvar I denne fasen av et barns liv må barnet lære personlig ansvar\. Enkle ting som å re opp sengen, rydde rommet og hjelpe til med husarbeidet lærer dem å bli ansvarlige medlemmer av husholdningen\. Denne disiplinen blir et livsmønster som gjør at de etter hvert kan bli bidragsytende medlemmer av den lokale menigheten og samfunnet\. Å lære personlig ansvar tidlig i livet flytter barnets fokus bort fra å tilfredsstille seg selv og over på å leve i harmoni med andre\. Mange som strever med forhold til andre som voksne, hadde en barndom der de var opptatt av å tilfredsstille seg selv eller var selvfokuserte\. Foreldre kan forberede barna sine på voksenlivet ved å lære dem å ta personlig ansvar tidlig i livet\. ### …Gode studievaner Et førungdommelig sinn er som en støvsuger: Det tar lett til seg kunnskap og husker godt\. En omsorgsfull forelder vil sørge for rikelig med godt lesestoff til barnet sitt\. I en verden full av bøker kan det være utfordrende å skjelne mellom det som er av god kvalitet og det som ikke er det\. Det er svært viktig at vi gir barna bøker som fremmer sunne kristne verdier i tråd med vårt perspektiv på Guds rike\. Mange slike bøker er tilgjengelige fra de anabaptistiske forlagene våre\. Kjenn barnets interesser, og oppmuntre det til å utvide kunnskapsverdenen sin gjennom omfattende lesning\. Oppmuntre barna til å lese «over» sitt eget nivå, det vil si bøker som ligger litt over det de fullt ut forstår\. De bør også lese «utover», det vil si om emner de ikke naturlig trekkes mot eller er interessert i\. Barn lærer ved å lese «over» og «utover»\. De lærer nye ord, nye fakta og nye begreper mens de leser\. Hva har dette med forholdet til foreldrene å gjøre? Foreldre bør engasjere seg i barnas utdanning, enten de underviser dem hjemme eller ikke\. Spør dem om hva de leser\. Del dine perspektiver og din innsikt om emnet de holder på med\. Vinn respekten deres ved å vise kunnskapen din og meningene dine\. ### …Ettertenksomhet versus underholdning Vi oppdrar barn til å bli voksne, og denne prosessen må innebære at vi lar dem utvikle seg til kritisk tenkende mennesker og gir dem et bibelsk grunnlag for å vurdere det brede spekteret av ideer de vil møte i livet\. Å «grunne» betyr *å tenke*\. I dette ordspillet betyr «adsprede» *å **ikke** tenke*\. Mye av underholdningen for barn som er tilgjengelig i dag, er laget for å «underholde»\. Dette gjelder særlig dataspill og filmer\. Disse underholdningsformene oppmuntrer barnet til å åpne sinnet for forhåndsbestemte verdier\. Det er utrolig hva noen kristne foreldre lar barna sine se på\. Mange dataspill inneholder vold\. De fleste filmer har scener med tvilsom moral\. Denne påvirkningen går rett til hjertet av barnet og bidrar til å forme samvittigheten deres—følelsen av hva som er rett og galt\. ### …Kommunikasjon på hjertenivå Barn før ungdomstiden bør oppmuntres til å snakke om de indre følelsene sine\. Forhold bygges gjennom åpenhjertig kommunikasjon\. Det var en tid da man lærte at barn skulle «ses, men ikke høres»\. I nyere tid har pendelen svingt til det motsatte ytterpunktet, der barnet blir «midtpunktet», og barnets følelser blir sett på som det viktigste\. Begge disse ytterpunktene skaper et usunt og unaturlig forhold mellom foreldre og barn\. Når vi i stedet følger Guds ledelse, må forelderen beholde rollen som veileder, beholde overtaket og gi barnet sunn veiledning\. Barnets følelser skal ikke dominere forholdet, men barnet skal heller ikke undertrykkes så sterkt at det får følelsen av at følelsene det har, ikke er gyldige\. Barnet som tvinges til å undertrykke følelsene sine, vil ha en tendens til å bli sint, og hjertet vil vende seg mot den første personen som viser omsorg\. Barnet som får følelsene sine overdrevent pleiet, vil ha en tendens til å bli svært selvopptatt og vil streve i nære forhold\. ## Oppsummering Barn er naturlig knyttet til foreldrene sine\. Ordspråkene 17:6 sier: *…barnas ære er deres fedre\.* De fleste barn vil gjerne kunne rose seg av foreldrene sine\. Identiteten vår er knyttet til foreldrene våre, og vi måler ofte vår egen verdi ut fra forholdet til dem\. Dette forholdet blir rammen for framtidige forhold\. Mange voksne strever med vansker i mellommenneskelige forhold som noen ganger kan spores tilbake til forsømmelse eller direkte mishandling fra foreldrenes side\. Hvis dette er din situasjon, er det to ting du bør være klar over\. For det første finnes helbredelse bare i et personlig forhold til Jesus Kristus\. Ingen av oss har hatt perfekte foreldre, men Jesus er en fullkommen venn\. Å kjenne ham nært fyller tomrommet som ufullkomne menneskelige forhold etterlater\. For det andre: Hvis du ikke hadde et godt forhold til foreldrene dine, må du finne Guds helbredelse for dette, ellers vil du sannsynligvis gjenta forsømmelsen og/eller mishandlingen med dine egne barn\. Vi har en tendens til å etterligne foreldrenes oppdragerstil hvis vi ikke bevisst velger å gjøre noe annet\. Barn som er glade, tilfredse og sosialt tilpasningsdyktige, er barn som har vokst opp i et kjærlig miljø der deres grunnleggende behov er blitt møtt\. Det er et stort ansvar å være forelder, men det gir også den største tilfredsstillelsen, med evige belønninger i tillegg\.