# Αξιοποιώντας στο έπακρο τα εφηβικά σου χρόνια
Πώς οι συνηθισμένοι έφηβοι μπορούν να αξιοποιήσουν στο έπακρο τη νιότη τους
Γλώσσα: el
Συγγραφέας: Abner Showalter
Αρχικό τεύχος: The Heartbeat of The Remnant, Μάιος/Ιούνιος 2011, Αριθμός 3
Σελίδες της πηγής: 4–5
Διαβάστε το άρθρο:
Αρχικό PDF: 2011\-05\-Remnant\.pdf
[The Heartbeat of The Remnant, Μάιος/Ιούνιος 2011]()
Μόνο μία φορά είσαι νέος, γι’ αυτό αξιοποίησε στο έπακρο αυτή την περίοδο\! Στο μπέιζμπολ, έχεις τρία στράικ πριν βγεις άουτ\. Έτσι, αν βρίσκεσαι στο ρόπαλο και αστοχήσεις στην πρώτη προσπάθεια, δεν πειράζει—σου μένουν ακόμη δύο στράικ\. Αν όμως «απομακρυνθείς» από την καθημερινή σου ρουτίνα και δεις αντικειμενικά τη συνολική πορεία της ζωής σου, θα συνειδητοποιήσεις ότι είσαι νέος μόνο μία φορά\. Έχεις μόνο μία ευκαιρία\. Όταν φτάσεις στα είκοσί σου, δεν μπορείς να πεις: «Μισό λεπτό, ας προσπαθήσω άλλη μία φορά»\. Μόλις περάσει, χάθηκε για πάντα\. Αυτή η σοβαρή πραγματικότητα μάς καλεί να προετοιμάσουμε τον νου μας και να καταβάλουμε προσπάθεια για να αξιοποιήσουμε στο έπακρο τα πολύτιμα εφηβικά μας χρόνια\.
Αν είσαι ένας συνηθισμένος νέος, αυτό το άρθρο είναι για σένα\. Δεν σκοπεύω να θέσω ένα μη ρεαλιστικό πρότυπο, που μπορούν να φτάσουν μόνο λίγοι «υπερπνευματικοί» άνθρωποι, απαλλαγμένοι από δουλειές ή ευθύνες\. Ξέρω πώς είναι να παλεύεις με τις καθημερινές πραγματικότητες της εκπαίδευσης, των δουλειών του σπιτιού και μιας εργασίας\. Σε αυτούς τους εφήβους—τους συνηθισμένους εφήβους—παρουσιάζω μερικές πρακτικές προτάσεις, βασισμένες στη δική μου εμπειρία, για το πώς να αξιοποιήσετε στο έπακρο τη νιότη σας\.
Το πρώτο πράγμα που έχω στον νου μου είναι η προσωπική προσευχή\. Αναμφίβολα, έχεις ακούσει πολλά κηρύγματα ακριβώς πάνω σε αυτό το θέμα\. Είμαι βέβαιος ότι οι περισσότεροι από εσάς θα μπορούσατε να αναπτύξετε διεξοδικά την ανάγκη για μια ζωντανή, μυστική ζωή προσευχής και τα οφέλη της\. Ωστόσο, παρά όλα όσα έχω διδαχθεί σχετικά, κάποιες φορές ένιωσα απελπισία καθώς άκουγα ή διάβαζα συγκινητικές αφηγήσεις για μεγάλους ανθρώπους της προσευχής\. Ναι, ήταν μια θαυμάσια ιστορία… τι άνθρωπος της προσευχής ήταν εκείνος\. Αλλά τι σχέση έχει αυτό με τη δική μου ζωή; Νιώθω σαν αγελάδα σε ένα άγονο βοσκοτόπι, που κοιτάζει με λαχτάρα πέρα από τον φράχτη το καταπράσινο γρασίδι στην άλλη πλευρά\. Κάθε φορά όμως που προσπαθώ να κινηθώ προς τα εκεί, αντιλαμβάνομαι οδυνηρά τα αγκαθωτά σύρματα που με εμποδίζουν\.
Δεν ξέρω αν έχεις νιώσει ποτέ έτσι, αλλά εγώ σίγουρα έχω\. Ας πούμε ότι διαβάζεις τη βιογραφία ενός ανθρώπου του Θεού και σκέφτεσαι: «Θέλω να γίνω σαν κι αυτόν\!» Ξαφνικά, η ονειροπόλησή σου διακόπτεται όταν συνειδητοποιείς ότι έπρεπε να έχεις ξεκινήσει για το σχολείο πριν από επτά λεπτά\. Έτσι, αναστενάζεις και λες: «Ε, μάλλον δεν υπάρχει τρόπος να φτάσω σε τέτοιο επίπεδο»\.
Αφού τα είπα όλα αυτά, θα ήθελα να επισημάνω έναν τρόπο που βρήκα για να αντιμετωπίσω αυτή την ένταση\. Κάθε έφηβος έχει «ελεύθερο» χρόνο—άλλος περισσότερο και άλλος λιγότερο\. Όταν ήμουν έφηβος, άρχισα να συνειδητοποιώ ότι \(παρόλο που δεν μπορώ αυτή τη στιγμή να γίνω ένας John Hyde\) μπορώ να αρχίσω να αξιοποιώ τον «ελεύθερο» χρόνο μου για να απομονώνομαι με τον Θεό\. Η ζωή σε ένα αγρόκτημα τείνει να κρατάει κάποιον διαρκώς απασχολημένο, αλλά ανακάλυψα ότι τα απογεύματα της Κυριακής ήταν ο ελεύθερος χρόνος μου\. Αντί να σπαταλώ τις ώρες σε επιπολαιότητες, έφευγα κρυφά για το δάσος\. Εκεί, απαλλαγμένος από αναστολές και περισπασμούς, άνοιγα την ψυχή μου στον Θεό\. Εκεί, μόνος στην παρουσία Του, ο Θεός έκανε μέσα μου πολλά βαθιά έργα… έργα που επηρέασαν την πορεία της ζωής μου\. Δεν μπορώ να συστήσω αρκετά έντονα κάτι τέτοιο\. Αν θέλεις να αξιοποιήσεις στο έπακρο τα εφηβικά σου χρόνια, πρέπει να βρεις τον χρόνο και τον τόπο για να απομονώνεσαι με τον Κύριό σου\.
Ας είμαι ο πρώτος που θα σε προειδοποιήσει: αν διαλέξεις αυτόν τον δρόμο, δεν θα είναι εύκολος\! Αν αποφασίσεις να αφιερώσεις ένα μέρος του «ελεύθερου» χρόνου σου στην αναζήτηση του Θεού, μπορείς να περιμένεις ενενήντα εννέα καλούς λόγους για τους οποίους το *τώρα* δεν είναι η κατάλληλη στιγμή για να αρχίσεις\. Ακόμη κι όταν ξεπεράσεις αυτό το σωρό από δικαιολογίες, μπορεί και πάλι να νιώθεις παράξενα\. Για τι προσεύχεται κανείς επί δύο ώρες, τέλος πάντων; Τις περισσότερες φορές ξεμένουμε από πράγματα να πούμε έπειτα από δέκα λεπτά\. Στην πραγματικότητα, αυτό είναι καλό\. Η προσευχή δεν είναι μόνο η απαρίθμηση ενός καταλόγου αιτημάτων· είναι μια αμφίδρομη επικοινωνία με τον Θεό του ουρανού\.
Μάθε να ησυχάζεις μπροστά στον Θεό\. Πολλές φορές, όταν έμενα στην παρουσία Του, ένιωθα άβολα με τη δική μου σαρκικότητα και επιφανειακότητα\. Οι περισσότεροι τα παρατούν ακριβώς εκεί\. Πίστεψέ με, έχω βρεθεί κι εγώ σε αυτή τη θέση… πάρα πολλές φορές\. Αλλά, αγαπητέ μου έφηβε, είναι *εκεί* που πρέπει να επιμείνεις\. Αποδέξου αυτή τη δυσφορία\. Άφησε τον Θεό να σε συγκινήσει και να σου δείξει τις ανάγκες σου\. Δεν θα αξιοποιήσεις ποτέ στο έπακρο τη νιότη σου αν κρύβεις το κεφάλι σου στην άμμο, δηλαδή αν χώνεσαι μέσα στον πυρετό και τη φασαρία μιας «χριστιανικής ζωής», ώστε να μην αντιμετωπίσεις ποτέ τις ανάγκες σου\. Αν επιμείνεις και περάσεις από αυτή τη βαθιά ενδοσκόπηση, θα φτάσεις επίσης σε ένα σημείο όπου ο Θεός θα αρχίσει να σου δίνει ιδέες και φιλοδοξίες για το μέλλον\.
Συχνά, λανθασμένα υποθέτουμε ότι η πορεία της ζωής μας διαμορφώνεται από λίγες μεγάλες αποφάσεις σε περιόδους κρίσης\. Στην πραγματικότητα, η ζωή μας ως εφήβων διαμορφώνεται από τις πολλές μικρές αποφάσεις που παίρνουμε κάθε μέρα\. Πολλές φορές, αυτές οι αποφάσεις λαμβάνονται ακόμη και ασυνείδητα\. Ωστόσο, παίρνονται σύμφωνα με τις αξίες μας\. Καθώς απομονώνεσαι με τον Θεό από καιρό σε καιρό, Εκείνος θα αλλάξει τις *αξίες* σου\. Όταν αλλάξουν οι αξίες σου, θα αρχίσεις να παίρνεις αποφάσεις σύμφωνες με το θέλημα του Θεού, οι οποίες θα διαμορφώσουν τη ζωή σου\. Με λίγα λόγια, θα κάνεις επιλογές που θα αξιοποιήσουν στο έπακρο τα εφηβικά σου χρόνια\.
Αυτή την περίοδο ζω ανάμεσα σε έναν λαό όπου ο αναλφαβητισμός είναι συνηθισμένος\. Γι’ αυτό, έχω διαρκώς επίγνωση της μεγάλης διαφοράς ανάμεσα σε όσους έχουν λάβει ακαδημαϊκή μόρφωση και σε όσους δεν έχουν\. Ωστόσο, αν ρωτήσεις έναν μαθητή μόλις επιστρέψει από το σχολείο «Τι έμαθες σήμερα;», το πιθανότερο είναι ότι το παιδί δεν θα είναι βέβαιο πως έμαθε κάτι εκείνη τη συγκεκριμένη μέρα\. Σημαίνει αυτό ότι η μέρα πήγε χαμένη;
Όλοι γνωρίζουμε από προσωπική πείρα ότι, έπειτα από οκτώ έως δώδεκα χρόνια καθημερινής φοίτησης στο σχολείο \(παρόλο που μπορεί να μην αντιλαμβανόμαστε την πρόοδο κάθε μέρα\), το αποτέλεσμα θα είναι ότι θα μπορείς να διαβάζεις, να γράφεις, να κάνεις βασικούς μαθηματικούς υπολογισμούς και, ευελπιστούμε, πολλά περισσότερα\. Ο απόφοιτος διαφέρει εντυπωσιακά από εκείνον που εγκατέλειψε το σχολείο στην πρώτη τάξη, επειδή δεν μπορούσε να δει μετρήσιμη αλλαγή κάθε μέρα\. Τελικά, ύστερα από χρόνια συνέπειας, ο ένας είναι έτοιμος να γίνει παραγωγικό μέλος της κοινωνίας, ενώ ο άλλος δεν μπορεί ούτε το όνομά του να γράψει, πόσο μάλλον να διαβάσει οδηγίες\. Είναι σαφές ότι αυτή η διαφορά δεν είναι τυχαία\. Όχι, είναι άμεσο αποτέλεσμα του πόσο συνεπείς ήταν στις σπουδές τους\.
![Παλαιό ρολόι με ρωμαϊκούς αριθμούς και μικρό καντράν δευτερολέπτων]()
Το ίδιο ισχύει και για τον χρόνο που περνάμε με τον Θεό\. Πολλοί έφηβοι δεν το κάνουν τακτική συνήθεια, επειδή δεν μπορούν να διακρίνουν αμέσως κάποια μεγάλη διαφορά\. Δεν θα έπρεπε να διδαχτούμε κάτι από τους μαθητές; Πρέπει να μάθουμε να επιμένουμε όπως εκείνοι\! Αν επιλέξεις να αφιερώσεις τον «ελεύθερο» χρόνο σου στην αναζήτηση του Θεού, ίσως να μην παρατηρήσεις καμία άμεση αλλαγή στον εαυτό σου\. Αν δεν τα παρατήσεις εκείνη την κρίσιμη στιγμή και συνεχίσεις να αναζητάς συστηματικά τον Κύριό σου, σε διαβεβαιώνω ότι ο Θεός *θα* σε αλλάξει\!
Ο Ιησούς του Ναυή δεν *έτυχε* απλώς να επιλεγεί από τον Θεό για να οδηγήσει τον Ισραήλ\. Όχι, αυτό συνέβη επειδή, όταν ήταν νέος, έμενε πίσω στη σκηνή της συνάντησης\. Εκεί, στην παρουσία του Ιεχωβά, διαμορφώθηκε ένας από τους μεγάλους ηγέτες του Ισραήλ\. Ο Θεός θα κάνει το ίδιο και με σένα\. Αν Τον αναζητάς κρυφά, θα γίνεις περισσότερο όμοιος με τον Χριστό, οι στόχοι σου θα αντικατασταθούν από τους δικούς Του και Εκείνος θα σε εμποδίσει να σπαταλήσεις τη νιότη σου\. Αν επιμείνεις και, όπως ένας μαθητής, με συνέπεια απομονώνεσαι με τον Θεό τον «ελεύθερο» χρόνο σου, η ζωή σου θα είναι ριζικά διαφορετική από ό,τι αν είχες πράξει διαφορετικά\. Ο ένας δρόμος θα σε οδηγήσει σε ένα σημείο όπου θα είσαι «δόκιμος στον Θεό, εργάτης που δεν έχει λόγο να ντρέπεται…»\. Στον άλλο, όταν έρθει η ώρα που «θα έπρεπε να είστε δάσκαλοι», θα διαπιστώσεις ότι «έχετε ανάγκη να σας διδάξει πάλι κάποιος…»
Ο Σατανάς ξέρει ότι δεν μπορεί να σταματήσει έναν έφηβο που έχει βαθιά, ζωντανή ζωή προσευχής\. Να είσαι βέβαιος ότι καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια για να σε εμποδίσει από αυτή την ιερή άσκηση\. Μία από τις αγαπημένες του τακτικές είναι να σε κρατά τόσο απασχολημένο κυνηγώντας την ουρά σου, ώστε να μη βρίσκεις ποτέ χρόνο να απομονωθείς και να ησυχάσεις ενώπιον του Θεού\. Αυτό μου θυμίζει τον Φαραώ της Αιγύπτου\. Ο Μωυσής εμφανίστηκε με την επιθυμία να οδηγήσει τον λαό του Θεού έξω, για να λατρεύσει τον Κύριο\. Καταλαβαίνοντας ότι θα είχε πρόβλημα αν συνέβαινε αυτό, ο Φαραώ προσπάθησε να ματαιώσει το σχέδιο πριν καν αρχίσει\. Ποια μέθοδο χρησιμοποίησε; Το Έξοδος 5:6 λέει ότι «την ίδια εκείνη ημέρα» ο Φαραώ διέταξε τους επιστάτες να πάψουν να προμηθεύουν τους Ισραηλίτες με άχυρο για την κατασκευή τούβλων\. Ωστόσο, επέμεινε να μην μειωθεί ούτε ένα τούβλο από τις ποσοστώσεις παραγωγής\. «Δεν θα δίνετε πια άχυρο στον λαό για να φτιάχνει τούβλα, όπως πριν· ας πάνε να μαζέψουν μόνοι τους άχυρο\. Όμως, θα τους επιβάλετε την ίδια ποσότητα τούβλων που έφτιαχναν πριν· δεν θα μειώσετε καθόλου την ποσότητα, επειδή είναι αργόσχολοι· γι’ αυτό φωνάζουν και λένε: “Ας πάμε να θυσιάσουμε στον Θεό μας”\. Ας αυξηθεί η εργασία των ανθρώπων, για να ασχολούνται με αυτήν και να μη δίνουν σημασία σε μάταια λόγια»\.
Ο Φαραώ σκόπευε να τους κάνει να ξεχάσουν την επιθυμία τους να πάνε να λατρεύσουν τον Θεό, κατακλύζοντάς τους με αδιάκοπες δραστηριότητες\. Αυτή η ιστορία απεικονίζει με ακρίβεια το σχέδιο του διαβόλου για εμάς τους νέους\. Ξέρει ότι, αν καταφέρει να μας κρατήσει απασχολημένους με ατελείωτες ασχολίες \(ακόμη κι αν είναι αθώες\), σε τέτοιο βαθμό ώστε να μην ξεφεύγουμε ποτέ για να βγούμε στην «έρημο» και να λατρεύσουμε τον Θεό, τότε δεν έχει τίποτα να φοβηθεί από εμάς\.
Είθε να ήμασταν σαν τον Μωυσή\! Οι τακτικές του Φαραώ δεν είχαν αποτέλεσμα πάνω του\. Ο Μωυσής αρνήθηκε να επιτρέψει στην κατασκευή των τούβλων να τον εμποδίσει, μαζί με τον λαό του, να ανταποκριθούν στο κάλεσμα του Θεού για την έρημο\. Είθε κι εμείς οι νέοι να κάνουμε το ίδιο\! Ας αρνηθούμε να παρασυρθούμε από τον καταιγισμό δραστηριοτήτων που μας εμποδίζουν να απομονωθούμε με τον Θεό\. Αγαπητέ έφηβε, αν θέλεις να αξιοποιήσεις στο έπακρο τη νιότη σου, μάθε να εξαγοράζεις τον χρόνο σου απομονωνόμενος με τον Θεό\.
Και να θυμάσαι… μόνο μία φορά είσαι νέος, γι’ αυτό αξιοποίησε στο έπακρο αυτή την περίοδο\! \~